今求められる学力と学び　第5回

「学力形成と学びのメカニズム」

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学力調査の結果を学力水準、学力格差、学力構造、学習意欲の視点から読み解く方法を理解する。子どものつまずきの分析とそれを生かす授業づくりの考え方を確認しつつ、子どもの学びのメカニズムに関する学習科学の知見や構成主義の学習観を理解する。

• キーワード

  学力調査、学力格差、学力・学習の質的レベル、教育目標の分類学（タキソノミー）、子どものつまずき、構成主義の学習観

• 出演者

  京都大学教授　石井　英真